我们十班星期一上午的第一二两节课是语文课。为方便起见，高三任课老师的办公室几乎都在高三年级的这两栋教学楼相连走廊的外部。和高一高二年级的教学楼不同，我们高三年级教学楼二层以下走廊外部有架空层，成为高三老师的办公室。但是，不是所有老师都在那里，比如说我们十班的班主任也是我们历史老师的高嘉丽，她的办公室就在我们教学楼第三层最东边，离我们十班教室很近。我的记忆中，每次自修课我们都会压低声音避免被边上的高嘉丽听见，不然她会有些装模作样地走到教室门口，用她那皮笑肉不笑的面部表情威慑我们，使我们不能安心做小动作――不，是好好学习。据我所知，我们语文课的任课老师洪红不是住在边上，而是住在走廊外部的架空层里的，可事实结果如何，我没有证实过。
上课铃响后没多久，洪红便踏入教室。她是一位四十多岁的大姐，好像生了个男小孩。洪红是名牌大学毕业的，读的中文系，头衔不知是博士还是硕士，反正文化水平挺高的。面前的洪红，比我记忆中的洪红要再胖些。她戴着一副金色边框的眼镜，扎着老土的发髻，穿着一件黑色宽大的连衣裙，俨然一副乡村妇女的形象。这样的洪红大姐，我是不讨厌的。不仅不讨厌，可以说在所有我高三的任课老师中，除了数学老师唐益仁和英语老师叶玲，我最敬佩的就是她了。
“同学们，新学期开始了，大家加油啊。”不标准的普通话，这曾一度让全班同学都怀疑她是怎么得到教师资格证的。
“洪老师，你少布置点作业，我们的油才能加起来啊。”班里有人起哄。
我们学校高三的学生有点奇怪，遇到严厉的老师会乖乖顺从，遇到好说话的老师倒“敢于反抗”了。大概是平时被严厉老师管得不舒心，特意拿好说话的老师出出气。幸好，我们班的同学有分寸，起哄不会过分。另一方面，有些老师碰见有学生在课堂上起哄就会露出一副难看的脸色，比如高嘉丽，但洪红不会。
“哎呀，我平时布置的作业已经够少了。高考在明年六月初，说不快其实很快。你们的知识储备不足的话，高考会很吃力的。”
洪红说的不假。所有的任课老师中，洪红布置的作业量确实公道。她布置的作业有经过她自己的习作，因此她大致知道哪些题目高考可能会考，哪些不会，让我们做那些高考可能会考的题，既提高学习效率，又减少了我们的作业量。由于这个方式太费老师时间，所以不是所有的老师都会这么做。当然，老师不做习题这是不可能的，即便是布置作业最多的高嘉丽，她也有在做习题。能够设身处地为学生着想，这是我敬佩洪红的一个重要的原因。
这两节语文课洪红没有要我们拿出错题集。她说错题集是自己整理归纳自己看的，要靠自觉；错题收集的目的是在于避免下次犯同样的错，而不是单纯为了完成老师的任务而在错题集上写错题。之后，她要我们取出暑假期间做的试卷，这个我有带来。